Coloro che sono cresciuti negli anni ’60 hanno avuto una “vita scolastica” migliore rispetto alle generazioni moderne.
L’infanzia e la prima giovinezza hanno un’influenza decisiva sulla formazione della personalità, delle abitudini di vita e dell’atteggiamento verso il mondo che la circonda. Ecco perché generazioni di persone cresciute in condizioni sociali, economiche e di vita completamente diverse spesso non si capiscono.
Come scrive su Yourtango l’assistente sociale laureata Zaida Slabkorn, le persone la cui infanzia è iniziata negli anni ’60 si sono formate come individui distinti in un contesto socio-economico e politico molto specifico, non tipico delle menti in cui i bambini erano coinvolti. Questa professione, che hanno imparato 60 anni fa, in un mondo significativo, li ha costretti a vivere la propria vita e ad imparare ad essere autosufficienti, ferendo i giovani sposati moderni e, dopo aver provato, Haraz è andato a scuola e è bastardo.
Slabbekkorn viokremlyuwe mile note diverse, le persone Chumi, le donne popolari negli anni ’60, chiamano dal vivo più uberbno, le donne popolari anizh onuki.
Spesso, vendendo per conto proprio
Senza telefono cellulare, computer e spesso senza televisione per intrattenerli dopo la scuola, i bambini degli anni Sessanta erano costretti a trovare il proprio divertimento, “vincendo” giocattoli con comuni oggetti domestici. Spesso, vendendo te stesso, insegni alle persone resilienza, indistinguibilità e creatività memorabili.
Indipendenza e determinazione
Negli anni ’60 i bambini venivano molto spesso lasciati senza la supervisione di un adulto, e questo era considerato del tutto normale. In questa rappresentazione, i bambini dovevano trovare autonomamente soluzioni ai loro problemi, conflitti con i coetanei o con gli insegnanti, oppure svolgere le proprie responsabilità senza il costante sostegno dei genitori. Oggi in alcuni paesi i genitori possono essere puniti per queste cose, ma il fatto è che questo approccio ha reso i bambini indipendenti.
Tempo di aria fresca
Se due televisori a tutti gli effetti (come la compagnia є) e un paio di vecchi giochi, aggiunte nel tempo in compagnia degli stessi piccoli per strada. Il tipo di gioco del calcio Dorovy durante le spedizioni nella parte del Fox Park è un gioco tipico degli anni ’60. Più tempo all’aria aperta fa bene non solo alla salute fisica, ma anche a quella mentale.
Lavora con le mani
In realtà è difficile per i bambini e gli adolescenti moderni anche solo immaginare quanto i loro nonni fossero in grado di fare con le proprie mani a quell’età. La maggior parte dei ragazzi che frequentavano già la scuola superiore avevano già qualche falegname, qualche falegname e qualche altro. La bambina sapeva cucire e cucinare qualcosa di complicato per una frittata. I bambini moderni acquisiscono queste abilità, a Dio piacendo, in età di scuola superiore. Non è sempre così. L’autostima è l’unica parte di quelle parti che dà alle persone la sublimità in se stesse.
Puntualità
Una delle differenze paradossali tra le generazioni è che oggi molte persone hanno l’abitudine di farsi riconoscere ovunque: al lavoro, ad un appuntamento, in treno, ecc., anche sui fornelli e sui frigoriferi. I nostri didusi e babushi, inkoli maliche, c’è una buona sveglia in tutta la patria – e si è alzata, e tutti le hanno dato un’ora per lavorare, a scuola e così via. Così è diventato tranquillo.
Rispetta gli altri
La gioventù succosa acquisisce familiarità con l’auto perché è abbastanza grande. Spesso puoi quasi sentirti come degli scolari che scuotono la maglietta con i non Kazoviti. Negli anni ’60 ai bambini veniva insegnato a rispettare gli anziani e gli estranei; in molte famiglie, ai bambini veniva insegnato a rivolgersi a se stessi come “tu” anche ai propri genitori. E sebbene l’impronta moderna di ignorare l’autorità possa essere molto piacevole, è importante sapere cosa vedono ogni volta nella vita. La gentilezza non costa nulla e porta molti benefici.
Visibilità delle tendenze
I bambini moderni sono costantemente influenzati dalle tendenze virali che si diffondono attraverso i social network. Attualmente, su Internet, per diversi mesi in tutti questi giorni, puoi incontrare un uomo ricco di massa a Setita – o in una tendenza o, al contrario, sarà una brutta tendenza. Negli anni ’60 avevano anche giocattoli alla moda che erano popolari tra i bambini. Ma poiché non esisteva un unico spazio informativo per l’intero pianeta, queste tendenze erano molto locali, spesso limitate a una città, un distretto, una scuola. In effetti, i bambini hanno formato autonomamente le loro preferenze e non hanno sentito un’influenza esterna.
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Come scrisse UNIAN, negli anni ’80, per certi aspetti era bulo bulo, se teneramente. Quindi i bambini avevano un programma di carico di lavoro significativamente più ridotto, più tempo libero per il gioco indipendente, erano meno distratti dai gadget e i genitori non sentivano la pressione dei social network, che permettevano loro di concentrarsi sulla propria famiglia senza consigli e critiche esterne non richieste.